甲南大学IPJ学生ボランティアでは、2025年11月に、甲南高校にてワークショップを行いました。
ワークショップでは、甲南高校の生徒に対して再審制度や再審事件についての講義を行ったうえで、再審制度の問題点についてグループワークを行い、高校生に再審制度の問題点について考えて頂きました。
今回のイベントで良かった事が二つありました。
一つ目は高校生が、強い自主性、興味を持って取り組んでくれたことです。今回のイベントのグループワークを始めるにあたり、「今までの話を聞いて再審制度の問題点について何か考えられる事はある？」と聞こうとしました。しかし、私がそれを言う前に、私のグループの一人の高校生が「じゃあ再審制度の問題点について考えていきましょう」と話し始めました。そう高校生が言った時は内心「いや、それ俺のセリフなんやけど⁉」と思いましたが、私がリードしなくても高校生が自分たちで自主的に学び、考えようとしているのは素晴らしいなと思いました。私以外のグループでも高校生は自主性、興味を持ってグループワークに取り組んでくれました。
二つ目の良かったことは高校生の意見を多く聞けた事です。今回のグループワークの目的として高校生には再審制度の問題点について考えてもらい、その改善点について考えてもらうことが目的でした。私たちのグループでは法改正案として、再審の期間が長期化するのを防ぐために再審について具体的な期限を決める法律を定めたり、検察や警察の証拠の捏造を禁止するために厳しい取り締まりの法を作るという法改正案が出ました。中には、再審の進め方が裁判官の裁量に依存してしまうという問題点に対する改善案として再審の進め方を平等にするためにAIを使用するという革新的な法改正案を出してくれた高校生もいました。
今回のイベントは高校生が強い自主性を持ってくれましたし、高校生から多くの改善案や革新的な改善案も聞くことができたので結果的に大成功です。
今回のイベントに参加して、しんどかった面もありました。原稿も何回も書き直しました。しかし、イベントは結果的に成功しましたし、私にとっても高校生が想像を超える動きをしてくれて刺激的な経験になりました。この経験は私の今後の人生で財産として生きてくると思うので、参加して良かったと思います。私は今回再審について勉強したり、高校生たちの意見を聞く中で、現在の再審法はあまりにも法整備が不十分であるので、早急に再審法の改正の必要性を感じました。その改正案は今までの常識では考えられなかったような革新的な方法でも私はアリだなと感じます。
甲南大学 法学部二回生 中西直輝
